曝光参加北京(国际)藏学研讨会的国际学者


                              Nancy Levine

今天发现,中国官媒对第五届北京(国际)藏学研讨会提供了更多的信息。

由中国藏学研究中心、中国西藏文化保护与发展协会、西藏社会科学院主办、为期3天的研讨会汇集了来自蒙古、印度、日本、法国、澳大利亚和美国等21个国家的246名(中国日报数据)或267名(新华社数据)学者。会议主题是“西藏社会变迁与国际藏学发展趋势”。中国藏学研究中心总干事拉巴平措(Lhagpa Phuntshoks)说中国政府大量投资于藏学研究,保护传统文化遗产,印刷藏文历史著作及培养年轻学者。

从中国官媒的中英文报道中,发现更多的与会外国学者及其研究情况:

Nancy Levine, from the Department of Anthropology at the University of California, Los Angeles,shared findings on the experiences of nomads who settled in new towns, compared with those who rely on the traditional herding economy, from a recent pilot study in the Gannan Tibetan autonomous prefecture, Gansu province.She warned that regional exceptionalism should be avoided because urban migration and nomadic resettlement are phenomena throughout the world. She called for other panelists to foster research networks, share information and not isolate their findings.(chinadaily)


Harunaga Isaacson, dean of Hamburg University's Institute for the Culture and History of India and Tibet, said the institute wanted to send more students to China for Tibet study, and launch more joint research programs with Tibet University and the Tibet Academy of Social Science.(xinhuanet.com)

日本大谷大学文学部教授康噶·崔臣格桑“论前宏期藏传佛教发展历程”

美国西部保留地大学教授、《喇嘛王国的覆灭》一书作者梅·戈尔斯坦(Melvyn Goldstein)

德国不莱梅大学可持续发展研究中心教授赫尔慕斯·朗格“可持续发展——一个推动区域发展的相关概念”

日本龙谷大学的桂绍隆(Shoryu Katsura)

京都大学尼泊尔籍学者迪瓦尔·阿查亚(Diwakar Acharya)博士

紐約州立大學教授譚‧戈倫夫 (A. Tom Grunfeld). 著有《現代西藏的誕生》(The Making of Modern Tibet)一書,其西藏研究以現代歷史為主。

俄罗斯圣彼得堡国立大学. 乌斯宾斯基·弗拉基米尔教授   “有关康熙帝与第一辈哲布尊丹巴呼图克图间关系的一些重要事实(1635—1723年)”

美国印第安纳大学史伯岭教授(流利汉语),“卓尼土司的来源及其与明廷的关系”







中国新华社对前四届的总结:

1991年9月举行的“1991年北京中国藏学讨论会”以“1959年以前西藏的社会结构及其对西藏社会所产生的影响”为主题。会议吸引了8个国家的专家学者80余人,收到学术论文44篇。

1997年8月,来自12个国家的130余名藏学学者出席了由中国藏学研究中心和西藏社会科学院联合举办的“97北京藏学讨论会”。此次会议旨在反映西藏经济社会发展、文化建设等方面取得的成就,展示国内外学者在藏学研究方面的新成果。

围绕“西藏的昨天、今天和明天”这一主题,“2001年北京藏学讨论会”为参会的12个国家的183位藏学学者提供了一个对话平台。与会者通过学术交流增进了解,密切联系,推进藏学研究事业健康深入发展。

“2008北京藏学讨论会”于10月召开,吸引了来自16个国家217名中外学者。会议以“西藏的经济发展与社会繁荣”为主题,讨论内容涉及藏学研究的各个领域,包括社会经济、政治法律、历史、文物考古、宗教、语言、文学、教育、艺术、藏医等方面。












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